Аргентинские загадки о топонимах как параметр национальной идентичности: к проблеме игрового образа пространства

Вернуться к списку статей
Доклады Башкирского университета. 2026. Том 11. № 3. С. 55-63.

Авторы

Чеснокова О. С. *
Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы
Рычкова М. С.
Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы

Абстракт

Статья посвящена анализу аргентинских загадок о провинциях и городах Аргентины как элементу национальной идентичности носителей аргентинского национального варианта испанского языка. На материале современных загадок исследуются мотивационные, структурные, риторические и эстетические особенности загадок об аргентинских топонимах. Гипотеза статьи состоит в том, что загадки о топонимах создают игровой образ пространства, выступая одновременно знаком коллективной памяти и инструментом трансляции географического и культурного знания. Анализ показал, что аргентинские тексты загадок о топонимах активно используют звукосимволизм, палиндромы, картографический биоморфизм, многозначность, омонимию и ложную этимологию, отражая региональное разнообразие страны, ее климатические особенности и историко-культурные стереотипы. Загадки сближаются с туристическим и образовательным дискурсом, способствуя формированию национальной идентичности через игру.

Ключевые слова

  • riddle
  • toponym
  • ludic image of space
  • national identity
  • Argentina

Литература

  1. Алпатов В. В. Чукарькова О. В., Мичугина С. В. Когнитивная ономастика: некоторые итоги и перспективы // Вопросы когнитивной лингвистики. 2024. №3. С. 42–58.
  2. Беляев А. Н. О топонимическом концепте // Вестник Челябинского гос. ун-та. 2019. №1(423). С. 13–21.
  3. Ковшова М. Л. Лингвокультурологический анализ идиом, загадок, пословиц и поговорок. Антропонимический код культуры. М.: ЛЕНАНД, 2019.
  4. Красных В. В. Основные постулаты и некоторые базовые понятия лингвокультурологии // Русский язык за рубежом. 2011. №4(227). С. 60–66. EDN NYMDEX.
  5. Мартыненко И. А. Испаноязычная топонимия Аргентины: лингвоисторический аспект // Вестник Томского гос. пед. ун-та. 2021. №6(218). С. 71–82. DOI: 10.23951/1609-624X-2021-6- 71-82. EDN QFDMBV.
  6. Невокшанова А. А. Лингвистическая интерпретация основных грамматических особенностей аргентинского варианта испанского языка // Гуманитарные исследования. 2012. №4(44). С. 68–74.
  7. Перевалова Д. А. Жанр загадки в дискурсе дошкольного образования: к вопросу трансформации жанра // Вестник Томского гос. ун-та. 2013. №374. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/zhanr-zagadki-v-diskurse-doshkolnogo-obrazovaniya-k-voprosu-transformatsii-zhanra (дата обращения: 07.03.2026).
  8. Поспелов Е. М. Иллюстрированный атлас мира. М.: Русские словари, 2007. 683 с.
  9. Чеснокова О. С., Монфорте Дюпре Р. В. Игровой образ пространства: русские и испанские загадки о городах // Cuadernos de Rusistica Espanola. 2023. №19. С. 15–32.
  10. Adivinanzas de geografía para adultos [website]. URL: https://adivinanzasytrabalenguas.com/adivinanzas-de-geografia-para-adultos/ (accessed: 07.03.2026).
  11. Adivinanzas de provincias argentinas [website]. URL: https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/lengua-sociales/7666959 (accessed: 07.03.2026).
  12. Bracken J. Che boludo: a gringo’s guide to understanding the Argentines. Martínez: Magiart, 2019. 72 p.
  13. Diccionario de americanismos [website]. URL: https://www.asale.org/damer/camalote (accessed: 07.03.2026).
  14. Diccionario de la lengua española [website]. URL: https://dle.rae.es/corriente?m=form (accessed: 07.03.2026).
  15. Diccionario de la lengua española [website]. URL: https://dle.rae.es/estero?m=form#Gqqtvzy (accessed: 07.03.2026).
  16. Donni De Mirande N. Estudio Del Español En La Argentina. Buenos Aires, 1993. 202 p.
  17. GUÍA PEDAGÓGICA N° 23 DE RETROALIMENTACIÓN GRUPO 1 [website]. URL: https://educacion.sanjuan.edu.ar/mesj/LinkClick.aspx?fileticket=DmswG1jK_p4%3D&ta- bid=713&mid=1813 (accessed: 07.03.2026).
  18. Fernández J. L., Garfer C. Adivinancero popular español: I. El mundo de los animales. II. El mundo de los vegetales (Colección Investigaciones). Madrid: Banco Exterior de España, 1989. 446 p.
  19. Alvarez M. Y. Las adivinanzas francesas y españolas. Sevilla, 1881.
  20. Stecher C. Romances, coplas y adivinanzas: sincretismo de los géneros populares hispánicos en el Carnaval del Norte Argentino. Tesis de grado. Buenos Aires: Universidad Nacional de La Plata, 2019. En Memoria Académica [website]. URL: http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.1876/te.1876.pdf (accessed: 07.03.2026).

Argentine riddles about toponyms as a parameter of national identity: towards the problem of the ludic image of space

Authors

Abstract

The article analyzes Argentine riddles about the provinces and cities of Argentina as an element of national identity among speakers of the Argentine national variety of Spanish. Drawing on contemporary riddles, it examines the motivational, structural, rhetorical, and aesthetic features of riddles involving Argentine toponyms. The hypothesis of the article is that riddles about toponyms create a ludic image of space, simultaneously functioning as a sign of collective memory and a tool for transmitting geographical and cultural knowledge. The analysis demonstrates that Argentine toponymic riddles actively employ sound symbolism, palindromes, cartographic biomorphism, polysemy, homonymy, and folk etymology, thereby reflecting the country’s regional diversity, climatic features, and historical-cultural stereotypes. These riddles intersect with tourist and educational discourse, contributing to the formation of national identity through play.

Keywords

  • загадка
  • топоним
  • игровой образ пространства
  • национальная идентичность
  • Аргентина
Вернуться к списку статей