Пространственно-временная динамика научного потенциала субъектов РФ

Доклады Башкирского университета. 2020. Том 5. №4. С. 305-310.

Авторы


Фаронова Ю. В.*
Башкирский государственный университет
Россия, Республика Башкортостан, 450076 г. Уфа, улица Заки Валиди, 32

Абстракт


В работе представлен результат ранжирования субъектов РФ по динамике научного потенциала в соответствии с авторской методикой расчета интегрального показателя научного потенциала.

Ключевые слова


  • интегральный показатель динамики научного потенциала
  • обеспеченность студентами
  • обеспеченность исследователями

Литература


  1. Ковров В. Ф., Шаяхметова Р. Ф. К вопросу о сущности категории "социальная политика" // Вопросы гуманитарных наук. - 2018. - №3 (96). - С. 125-129.
  2. Постановление Правительства РФ от 26 декабря 2017 г. №1642 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования». URL: http://governm ent.ru/docs/30832/
  3. Тельнова Т. П., Раскина Л. Н. Специфика отечественного инновационного предпринимательства // Доклады Башкирского университета. - 2017. - Т. 2. - №1. - С. 67-74.
  4. Фаронова Ю. В. Ресурсные субъекты РФ в региональном развитии страны // Проблемы прогнозирования и государственного регулирования социально-экономического развития. Материалы XVIII Международной научной конференции: в 3-х томах. - 2017. - С. 136-137.
  5. Фаронова Ю. В., Сафиуллина Р. М. Методика исследования конкурентоспособности города (на примере городов Республики Башкортостан) // Успехи современного естествознания. - 2018. - №6. - С. 113-118.

Space-time dynamics of the scientific potential of subjects of the Russian Federation

Authors


Faronova Yu. V.*
Bashkir State University
32 Zaki Validi Street, 450076 Ufa, Republic of Bashkortostan, Russia

Abstract


The paper presents the result of ranking the constituent entities of the Russian Federation by the dynamics of scientific potential in accordance with the author’s methodology for calculating the integral indicator of scientific potential.

Keywords


  • an integral indicator of the dynamics of scientific potential
  • student provision
  • student support